子どもの成長に寄り添う108の必修科目-洪蘭

洪蘭：子どもの成長に合わせた108の必修科目 リソース紹介：

【この番組は音声です】 推論とは、社会人として必ず持つべき社会的常識です。合理的になるにはどうしたらよいでしょうか。合理的になるために必要な条件は何でしょうか。洪蘭教授は長年の教育経験と実践経験を生かして、科学的精神を養うための最高の教材「Just Be Reasonable」を教えています。 108 のエピソードは、道徳の修養と礼儀作法の矯正に関する理解を深め、科学、正義、健康、知識、読書、創造性に対する合理的な関心を高めます。各エピソードは、岩を浸食する一滴の水のように、1 年間の読書体験を豊かにします。

コースカタログ

【理性的であれ】I_01_道徳心について語る-02.mp3

【とにかく合理的に】I_02_子育ての心得(I)-01.mp3

【とにかく合理的に】I_02_子育ての心得(I)-02.mp3

【とにかく合理的に】I_03_子育ての心得（II）-01.mp3

【とにかく合理的に】I_03_子育ての心得（II）-02.mp3

【合理的に】I_04_教育の芸術-01.mp3

【合理的に】I_04_教育の芸術-02.mp3

【とにかく理性的に】I_05_人生のエチケット-01.mp3

【とにかく理性的に】I_05_人生のエチケット-02.mp3

【理性的に】I_06_母親が子供を愛する方法-01.mp3

【理性的に】I_06_母親が子供を愛する気持ち-02.mp3

【理性的に】後編_01_睡眠と夢遊病-01.mp3

【理性的に】後編_01_睡眠と夢遊病-02.mp3

【とにかく合理的に】第2部_02_運動と認知神経科学の相関関係-01.mp3

【とにかく合理的に】第2部_02_運動と認知神経科学の相関関係-02.mp3

【とにかく合理的に】第2部_03_正義について語る-01.mp3

【とにかく合理的に】第2部_03_正義について語る-02.mp3

【理性的に】後編_04_恋愛と教育-01.mp3

【理性的に】後編_04_恋愛と教育-02.mp3

【ほどほどに】後編_05_静かで美しい環境-01.mp3

【ほどほどに】後編_05_静かで美しい環境-02.mp3

【あくまでも常識的に】後編_06_公道道徳はエチケット-01.mp3

【あくまでも常識的に】後編_06_公道道徳はエチケット-02.mp3

【理性的に】後編_07_子どもは告白する気があるか？-01.mp3

【理性的に】後編_07_子どもは告白する気があるか？-02.mp3

【とにかく合理的に】後編_08_尊重の教育-01.mp3

【とにかく合理的に】後編_08_尊重の教育-02.mp3

【とにかくリーズナブル】第2部_09_子供へのプレゼント-01.mp3

【とにかくリーズナブル】第2部_09_子供へのプレゼント-02.mp3

【とにかく合理的に】第2部_10_男と女は大きく違う（前編）-01.mp3

【とにかく合理的に】第2部_10_男と女は大きく違う（前編）-02.mp3

【理性的に】後編_11_男と女は大きく違う（後編）-01.mp3

【理性的に】後編_11_男と女は大きく違う（後編）-02.mp3

【とにかく合理的に】第2回_12_創造性の根源は好奇心にある-01.mp3

【とにかく合理的に】第2部_12_創造性の根源は好奇心にある-02.mp3

【合理的に】Three_01_好奇心こそが人間の創造の原動力-01.mp3

【とにかく合理的に】Three_01_好奇心こそが人間の創造の原動力-02.mp3

【あくまでも理性的】Three_02_尊重の教育-01.mp3

【あくまでも合理的に】Three_02_尊重の教育-02.mp3

【合理的に】Three_03_生まれつきか育ちか-01.mp3

【合理的に考えろ】Three_03_生まれつきか育ちか-02】.mp3

【理性的に】Three_04_道徳教育-01.mp3

【理性的に】Three_04_道徳教育-02.mp3

【Just Reason】Three_05_子どもの脳を理解することで教育がより効率的になる-01.mp3

【Just Reason】Three_05_子どもの脳を理解することで教育がより効率的になる-02.mp3

【とにかく合理的に】Three_06_子供達に十分なスペースを与える-01.mp3

【とにかく合理的に】Three_06_子供達に十分なスペースを与える-02.mp3

【とにかく理性的に】Three_07_オリンピック後の反省-01.mp3

【とにかく理性的に】Three_07_オリンピック後の反省-02.mp3

【合理的に】Three_08_21世紀の富は脳力にある-01.mp3

【とにかく合理的に】Three_08_21世紀の富は脳力にある-02.mp3

【とにかく合理的に】Three_09_知識を求める動機を見つける-01.mp3

【とにかく合理的に】Three_09_知識を求める動機を見つける-02.mp3

【理性的に】Three_10_Brain and smell-01.mp3

【理性的に】Three_10_Brain and smell-02.mp3

【理に適う】Three_11_子どもの創造力を刺激する-01.mp3

【理に適う】Three_11_子どもの創造力を刺激する-02.mp3

【適当に】Three_12_芸術の空の下で-01.mp3

【適当に】Three_12_芸術の空の下で-02.mp3

【理性的になろう】Four_01_運命は天が作り、私は運命を確立する-01.mp3

【理性さえあれば】Four_01_運命は天が作り、運命は自分で決める-02.mp3

【とにかく合理的に】Four_02_気さえあれば石も頷く-01.mp3

【とにかく合理的に】Four_02_気さえあれば石も頷く-02.mp3

【あくまでも理性的であれ】Four_03_誠実さと責任-01.mp3

【とにかく合理的に】Four_03_誠実さと責任-02.mp3

【合理的に】Four_04_ルールを破らずに自分の心に従う-01.mp3

【合理的に】Four_04_ルールを破らずに自分の心に従う-02.mp3

【とにかく適当に】Four_05_本当の教室は窓の外-01.mp3

【とにかく適当に】Four_05_本当の教室は窓の外-02.mp3

【とにかく合理的に】Four_06_創造力の育成-01.mp3

【とにかく合理的に】Four_06_創造力の育成-02.mp3

【とにかく理性的に】4_07_あなたのお子さんは本当に多動ですか-01.mp3

【とにかく理性的に】4_07_あなたのお子さんは本当に多動ですか-02.mp3

【とにかく合理的に】4_08_善悪の正しい価値観を確立する-01.mp3

【とにかく合理的に】Four_08_善悪の正しい価値観を確立する-02.mp3

【理性的に】Four_09_あなたのお子さんはNit-01ですか.mp3

【理性的に】Four_09_あなたのお子さんはNit-02ですか.mp3

【とにかく理性的に】Four_10_危機はチャンス-01.mp3

【理性的に】Four_10_危機はチャンス-02.mp3

【理性的に】Four_11_危機はチャンス2-01.mp3

【理性的に】Four_11_危機はチャンス2-02.mp3

【とにかく理性的に】Four_12_危機はチャンス three-01.mp3

【とにかく理性的に】Four_12_危機はチャンス three-02.mp3

【とにかく合理的に】Five_01_One book, one world-01.mp3

【ほどほどに】第5巻_01_一冊の本、一つの世界-02.mp3

【とにかく合理的に】Five_03_夢の設計図を描く-01.mp3

【とにかく合理的に】Five_03_夢の設計図を描く-02.mp3

【とにかくリーズナブル】V.04_都市と農村の交流体験生活教育-01.mp3

【とにかくリーズナブル】V.04_都市と農村の交流体験生活教育-02.mp3

【理性的に】Five_05_子どもを大切に-01.mp3

【理性的に】Five_05_子どもを大切に-02.mp3

【理性的であれ】V.06_真似事と嘘-01.mp3

【理性的であれ】V.06_真似事と嘘-02.mp3

【合理的に】V_07_世界をより良くしよう-01.mp3

【合理的に】V_07_世界をより良くしよう-02.mp3

【とにかく理性的に】Five_08_中国語が怖くならないように-01.mp3

【理性的に】Five_08_中国語が怖くならないように-02.mp3

【理性的であれ】V.09_本で子どもを感動させよう-01.mp3

【理性的であれ】V.09_本で子どもを感動させよう-02.mp3

【理性的であれ】V.10_美的教育の影響-01.mp3

【理性的であれ】V.10_美的教育の影響-02.mp3

【とにかく合理的に】V.12_情熱で学習意欲を刺激する-01.mp3

【とにかく合理的に】V.12_情熱で学習意欲を刺激する-02.mp3

ホン・ラン：脳科学が男性と女性の思考の秘密を明らかにする。mp3

ショー 子供はロボットではない 1.mp3

ショー 子供はロボットではない 2.mp3

子どもを早く学校に行かせないでください1.mp3

子どもを早く学校に行かせないでください 2.mp3